L’Institut Supérieur de Formation A Distance (ISFAD) franchit une nouvelle étape décisive dans la modernisation de l’enseignement supérieur en Guinée. Du 22 au 26 juin 2026, la salle de conférence de l'Hôtel de l'Université Gamal Abdel Nasser de Conakry (UGANC) a vibré au rythme de la deuxième phase de la formation dédiée à l'«𝐀𝐧𝐢𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐬𝐮𝐫 𝐥𝐚 𝐩𝐥𝐚𝐭𝐞𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞 𝐌𝐨𝐨𝐝𝐥𝐞 𝐞𝐭 𝐥'𝐢𝐧𝐭𝐞́𝐠𝐫𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐩𝐞́𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐥'𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐞𝐥𝐥𝐞 (𝐈𝐀) ». Inscrite dans la dynamique de transformation numérique portée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, cette session organisée par l’ISFAD avec le précieux soutien de l’Ambassade de France en Guinée et en Sierra Leone, a permis d’accompagner 23 enseignants-chercheurs issus de nos institutions nationales.

Pendant 5 jours intenses, les participants ont alterné ateliers pratiques, simulations et travaux collaboratifs pour: 

- Maîtriser les rouages de la plateforme Moodle (scénarisation, activités interactives, suivi). 

- Intégrer de manière innovante l’Intelligence Artificielle générative dans la conception de contenus et l'individualisation des rétroactions. 

Le point culminant de cette semaine d'efforts s'est déroulé hier, lors d’une cérémonie officielle de remise des attestations de participation.

L'événement s'est tenu en présence de Madame la Directrice Générale de l’ISFAD, accompagnée de hautes autorités universitaires. 

Madame la Directrice Générale et les officiels présents ont chaleureusement félicité les récipiendaires pour leur assiduité exemplaire, leur engagement sans faille et la qualité exceptionnelle des productions présentées. 

Au moment du bilan, une satisfaction totale et unanime a été exprimée par l'ensemble des acteurs :

• Les autorités de l'ISFAD se réjouissent du succès retentissant de cette initiative qui concrétise la vision de modernisation de l'institut. 

• Les formateurs (facilitateurs) ont exprimé leur fierté face à l'autonomie acquise par les apprenants, saluant leur assiduité exemplaire et la qualité exceptionnelle des espaces de cours produits. 

• Les enseignants-chercheurs participants se disent pleinement satisfaits de la pertinence des modules et de l'approche pratique adoptée, et sollicitent déjà l'organisation de nouvelles sessions de perfectionnement. 

Lors de cette ultime journée, chaque participant a d'ailleurs brillamment présenté l'espace de cours numérique qu'il a lui-même entièrement bâti et configuré sur Moodle. 

Avec au total 23 nouveaux experts désormais capables de concevoir, animer et tutoriser des dispositifs de formation hybrides et à distance, l'enseignement supérieur guinéen s’arme de compétences solides pour faire face aux défis pédagogiques de demain. 

L'ISFAD remercie chaleureusement ses facilitateurs, ses partenaires, ainsi que l'ensemble des participants pour la réussite totale de cet événement. 

𝐋𝐞 𝐫𝐞́𝐬𝐞𝐚𝐮 𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞𝐬 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐚𝐧𝐭𝐬 𝐮𝐭𝐢𝐥𝐢𝐬𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫𝐬 𝐝𝐞 𝐌𝐨𝐨𝐝𝐥𝐞 𝐞𝐬𝐭 𝐞𝐧 𝐦𝐚𝐫𝐜𝐡𝐞 !