Le lundi 23 Juin, l’ISFAD a reçu les experts évaluateurs de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité (ANAQ). Objectif : Examiner la pertinence du programme, son organisation pédagogique, la qualité de l’enseignement, et les dispositions prises pour favoriser l’insertion professionnelle des diplômés.

La journée d'évaluation a débuté par un entretien avec les experts, suivi de la défense du rapport par les membres de la Cellule Interne d’Assurance Qualité (CIAQ) et du comité de pilotage. 

Les experts ont examiné les 7 domaines du référentiel et les standards associés. De façon générale, les documents ont été appréciés. 

Par la suite, ils se sont entretenus avec les enseignants du programme, les étudiants et les membres du Personnel d'Appui Technique et de Service pour évaluer les conditions de travail, l'enseignement, les évaluations, et l'organisation des cours.

La journée a pris fin par des notes de satisfaction de la part des experts notamment, à travers l’engagement du comité de pilotage afin que le programme soit accrédité, la jeunesse et le dynamisme du personnel de l’institut. 



Pour sa part, 𝐃𝐫𝐞 𝐎𝐮𝐦𝐨𝐮 𝐒𝐚𝐥𝐚𝐦𝐚𝐭𝐚 𝐁𝐀𝐑𝐑𝐘 (Directrice générale) de l’ISFAD s’est réjoui du bon déroulement de l’évaluation et a réaffirmé l’engagement de l’institut à respecter les standards définis pour une meilleure qualification de l’enseignement à Distance en République de Guinée. 

Dans son allocution, elle déclare que : « La mission d’évaluation menée par les experts de l’ANAQ marque une étape déterminante dans notre quête continue d’excellence. Au-delà du regard externe porté sur notre programme de Développement communautaire, cette démarche a ravivé notre volonté de toujours faire mieux, pour nos apprenants et pour l’impact réel que nous souhaitons générer.

Forts des recommandations reçues et animés par une vision partagée, nous poursuivrons nos efforts pour faire de notre institut un acteur incontournable du changement social à travers une formation à distance innovante, inclusive et ancrée dans les réalités du terrain ».